Participación de profesores en la Iniciativa de Excelencia Docente financiada por USAID
En el marco de la Iniciativa de Excelencia Docente (TEI, por sus siglas en inglés) de la Facultad de Educación de la Universidad Beni Suef, bajo el patrocinio del Prof. Dr. Mansour Hassan, Presidente de la Universidad Beni Suef, el Prof. Dr. Mohamed Mostafa Taha, Vicerrector de Educación y Asuntos Estudiantiles, y el Prof. Dr. Azam Abdel Nabi, Director de la Unidad de Calidad, participaron en un viaje de estudios al Colegio de Profesores Mary Lou Fulton de la Universidad Estatal de Arizona (EE. UU.).
El Prof. Dr. Osama Mahmoud Qarni, Decano de la Facultad, destacó que la Iniciativa de Excelencia Docente está financiada por la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) e implementada por el Centro de Desarrollo Educativo (EDC, por sus siglas en inglés) en colaboración con el Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica, el Ministerio de Educación y Educación Técnica y el Consejo Supremo de Universidades. El proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad de la formación docente en las universidades egipcias, desarrollar y fortalecer las capacidades de los profesores, apoyar el aprendizaje de los estudiantes y promover la reforma educativa.
Mary Lou Fulton Teachers College es una de las principales escuelas de formación docente de la Universidad Estatal de Arizona, que se destaca en la formación de educadores en diversas especialidades, entre ellas:
Educación infantil
Educación primaria
Educación primaria multilingüe
Educación secundaria
Educación especial (discapacidad visual y general)
Educación STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas)
Durante el viaje de estudio, los participantes asistieron a una sesión introductoria dirigida por el decano de la universidad, donde exploraron la visión, los objetivos y los programas de la universidad. La visita también incluyó:
Talleres y sesiones de debate sobre áreas clave de la Iniciativa de Excelencia Docente, como el diseño universal para el aprendizaje, la formación práctica, los planes de estudio interdisciplinarios y el uso de la tecnología y la innovación en la educación.
Visitas al campus de la Universidad Estatal de Arizona, donde se muestran las salas de enseñanza, los laboratorios virtuales y las instalaciones de la biblioteca que se utilizan en los programas de preparación de docentes.
Visitas de campo a una escuela pública de Arizona, donde se observaron los diseños de las aulas, las salas de música y arte, las instalaciones deportivas y los espacios de aprendizaje al aire libre especialmente diseñados para la educación de la primera infancia.